Περιεχόμενο
Τα παιδικά βιβλία μπορούν να είναι μια πλούσια πηγή γνώσης και χρησιμοποιούνται συχνά στην τάξη, βοηθώντας τους μαθητές να βελτιώσουν το λεξιλόγιο και να αναπτύξουν τη χρήση της γραμματικής. Η χρήση της παιδικής λογοτεχνίας είναι ένας παραγωγικός και αποτελεσματικός τρόπος διδασκαλίας, ωστόσο πρέπει να ξέρετε πώς να το κάνετε.
Οδηγίες
-
Επιλέξτε ένα λογοτεχνικό έργο. Η εύρεση του σωστού βιβλίου είναι ίσως η μεγαλύτερη πρόκληση όσον αφορά τη διδασκαλία της παιδικής λογοτεχνίας. Η γνώση του πώς να διδάξει είναι προφανώς απαραίτητη, αλλά η χρήση του σωστού βιβλίου είναι εξίσου σημαντική. Χωρίς επαρκή επιλογή έργων, τα παιδιά δεν θα έχουν ενδιαφέρον για τη δραστηριότητα. Όταν επιλέγετε το βιβλίο, αναλύστε το μέγεθός του και η ιστορία είναι εύκολη στην κατανόηση. Εύκολη και διηγήματα είναι κατάλληλα για τα μικρότερα παιδιά. Δώστε προσοχή στο επίπεδο του λεξιλογίου που χρησιμοποιείται σε κάθε επιλεγμένο βιβλίο και θυμηθείτε ότι οι εικόνες πρέπει να είναι ενδιαφέρουσες και ενημερωτικές.
-
Σκεφτείτε πόσο χρόνο θα χρειαστείτε. Ο χρόνος που ξοδεύετε τη διδασκαλία από ένα βιβλίο είναι πολύ σημαντικός. Η εκτεταμένη μελέτη ενός συγκεκριμένου βιβλίου είναι ζωτικής σημασίας για τη μάθηση των μαθητών, ώστε να μπορέσουν πραγματικά να απορροφήσουν το περιεχόμενο που μελετήθηκε. Περάστε όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο σε βιβλία όπως "Η γάτα στο καπέλο", τα οποία είναι κατάλληλα και ευχάριστα για τους νεότερους φοιτητές. Αυτό θα αυξήσει τον ενθουσιασμό τους. Η επανάληψη των μελετών των ίδιων λογοτεχνικών έργων μπορεί να βοηθήσει στην απομνημόνευση των βιβλίων.
-
Τα παιδιά ανταποκρίνονται καλά στις δυναμικές τάξεις. Είναι απαραίτητο να διαφοροποιηθούν οι δραστηριότητες στις τάξεις, οι οποίες εκτός από τη διασκέδαση είναι εκπαιδευτικές. Όταν διαβάζετε ένα λογοτεχνικό έργο, μπορείτε να ενσωματώσετε τραγούδια και δραστηριότητες με ήχους και σχέδια στην τάξη. Καθίστε και διαβάστε στα παιδιά. Αποφύγετε τις θαμπές και μονότονες αναγνώσεις, προσπαθώντας να τις κάνετε όσο το δυνατόν πιο ζωντανές. Επιλέξτε ένα απόσπασμα από το βιβλίο και ζητήστε του να το τραγουδήσει, είτε σε ομάδες είτε μία μετά την άλλη. Όταν μαθαίνουν νέες λέξεις, τις χρησιμοποιούν σε έργα τέχνης που γίνονται στο δωμάτιο, ζητώντας τους να απεικονίσουν τη λέξη που έχουν μάθει.