Περιεχόμενο
Εάν είστε δάσκαλος ή συγγενής ενός μικρού παιδιού, οι δραστηριότητες της επιστήμης μπορούν να βοηθήσουν το παιδί να εξερευνήσει τον κόσμο γύρω του και να αναπτύξει κριτική σκέψη. Ένα έργο για να ελέγξετε αν αντικείμενα επιπλέουν ή νεροχύτες είναι ένας εύκολος τρόπος για να διδάξετε στα παιδιά βασικές έννοιες όπως η βαρύτητα, η μάζα, η πυκνότητα και η μετατόπιση.
Επιστημονική διαδικασία
Ενσωματώστε την επιστημονική διαδικασία στον πλωτό σχεδιασμό. Ακριβώς τοποθέτηση του αντικειμένου στο νερό και διδασκαλία του παιδιού να κοιτάξει δεν θα είναι αρκετό για να βοηθήσει να μάθει και να αναπτύξει κριτική σκέψη. Αντ 'αυτού, αρχίστε με μια συζήτηση των επιστημονικών αρχών που καθορίζουν αν ένα αντικείμενο κυμαίνεται ή όχι, όπως η πλευστότητα και η βαρύτητα. Έχετε το παιδί να προσπαθήσει να προβλέψει ή να δημιουργήσει υποθέσεις σχετικά με τα αντικείμενα που πρέπει να βυθίζονται και ποια πρέπει να επιπλέουν όταν τοποθετούνται στο νερό. Ελέγξτε τις υποθέσεις και ζητήστε από το παιδί να κάνει παρατηρήσεις. Στο τέλος του πειράματος, μίλησε μαζί της για το τι συνέβη και για να εξαγάγει συμπεράσματα.
Υλικά
Τα υλικά για ένα έργο επίπλευσης παιδιών ποικίλλουν ανάλογα με το συγκεκριμένο πείραμα. Τα περισσότερα έργα σχετικά με το θέμα χρησιμοποιούν νερό, αλλά μπορεί επίσης να απαιτούν αναψυκτικά, χυμούς ή άλλα υγρά διαφορετικής πυκνότητας. Θα χρειαστείτε επίσης ένα δοχείο για τη συγκράτηση του υγρού. Καθώς το παιδί πρέπει να είναι σε θέση να δει τι συμβαίνει, ένα σαφές πλαστικό δοχείο ή γυαλί είναι μια καλή επιλογή. Για συγκρίσεις, χρησιμοποιήστε αντικείμενα διαφορετικών μαζών που χωρούν στο δοχείο. Παραδείγματα αντικειμένων είναι μικρά παιχνίδια, μάρμαρα, φτερά, πλαστικά κουτάλια, πλήκτρα και μπάλες.
Σχεδιασμός με υγρά
Τα παιδιά μπορούν να εξερευνήσουν τη διακύμανση των αντικειμένων με πειραματισμό με διαφορετικούς τύπους υγρών. Αυτά τα πειράματα πυκνότητας τους επιτρέπουν να ανακαλύψουν πώς οι χημικές ιδιότητες των ουσιών επηρεάζουν άλλα υγρά και τα αντικείμενα που τοποθετούνται σε αυτά. Επιλέξτε διάφορα υγρά όπως νερό, χυμό, σιρόπι καλαμποκιού και λάδι. Τοποθετήστε το καθένα σε ξεχωριστό δοχείο. Εισάγετε ένα μικρό αντικείμενο όπως μια σταφίδα σε κάθε ένα από τα υγρά, προσπαθήστε να προβλέψετε και να παρατηρήσετε τι συμβαίνει. Συζητήστε γιατί οι σταφίδες επιπλέουν ή βυθίζονται σε κάθε μια από τις ουσίες. Αφαιρέστε το αντικείμενο και αναμίξτε τα υγρά μαζί για να δείτε πώς συμπεριφέρονται. Ρίξτε λάδι στο νερό ή το σιρόπι καλαμποκιού στο χυμό και προσέξτε καθώς σχηματίζουν στρώματα ανάλογα με την πυκνότητα τους.
Βυθίστε ή επιπλέει
Οι απλές συγκρίσεις της ικανότητας των αντικειμένων να επιπλέουν ή να βυθίζονται είναι ένας απλός τρόπος για να διδάσκουν παιδιά από το προσχολικό έως το γυμνάσιο. Χρησιμοποιείτε μόνο ένα υγρό μέσο. Η διαφάνεια του νερού το καθιστά ιδανικό για παρατηρήσεις. Επιλέξτε μια ποικιλία αντικειμένων, όπως μάρμαρα, νομίσματα, βάρκες παιχνιδιών ή κομμάτια χορδών. Ζυγίστε τα αντικείμενα σε μια κλίμακα και ρωτήστε ποια να βυθίσουν ή να επιπλεύσουν. Ζητήστε από τα παιδιά να τοποθετήσουν τα αντικείμενα στο νερό μία κάθε φορά και να παρακολουθήσουν. Συζητήστε εύλογους λόγους για τις ιδιότητες των αντικειμένων στο νερό. Αυτή η συζήτηση θα πρέπει να περιλαμβάνει τις έννοιες της μάζας, της βαρύτητας, της πυκνότητας και της πλευστότητας.