Διαφορετικοί τύποι μάθησης από την άποψη της ψυχολογίας

Συγγραφέας: John Stephens
Ημερομηνία Δημιουργίας: 2 Ιανουάριος 2021
Ημερομηνία Ενημέρωσης: 15 Ενδέχεται 2024
Anonim
Είσαι εσωστρεφής ή εξωστρεφής; | Και γιατί είναι σημαντικό να το γνωρίζεις
Βίντεο: Είσαι εσωστρεφής ή εξωστρεφής; | Και γιατί είναι σημαντικό να το γνωρίζεις

Περιεχόμενο

Η μάθηση μπορεί να περιγραφεί ως η διαδικασία που οδηγεί ένα άτομο να αλλάξει τη συμπεριφορά του μόνιμα ή δυνητικά. Εν ολίγοις, ό, τι μαθαίνεις αλλάζει τον τρόπο που βλέπεις το περιβάλλον σου. Η συμπεριφορική ψυχολογία είναι ένας τρόπος εξήγησης της μαθησιακής διαδικασίας. Οι τρεις κύριοι τύποι μάθησης περιλαμβάνουν την κλασική προετοιμασία, τη λειτουργική προετοιμασία και την παρατήρηση.


Στην ψυχολογία, υπάρχουν πολλές θεωρίες σχετικά με τη διαδικασία μάθησης (κορίτσι που παίζει με μπλοκ εικόνα από Cherry-Merry από Fotolia.com)

Κλασική προετοιμασία

Η κλασική προετοιμασία είναι μια μαθησιακή διαδικασία στην ψυχολογία στην οποία ένα νευρικό ερέθισμα συνδέεται με ένα ερέθισμα που προκαλεί μια συναισθηματική αντίδραση. Ένα παράδειγμα ήταν αυτό στο οποίο ο Παβλόφ έκανε έναν σκύλο που συνδέει τη μυρωδιά του φαγητού με τον ήχο ενός κουδουνιού. Το κουδούνι ήταν το νευρικό ερέθισμα, και μόλις έγινε ο δακτύλιος ανάμεσα στο κουδούνι και το φαγητό, ο ήχος κάθε κουδουνιού θα έδινε απάντηση στο σκυλί. Αυτός ο τύπος μάθησης είναι χρήσιμος για φοβίες ή προβλήματα άγχους. Η χρήση της κατάστασης της φοβίας ή του άγχους και η συσχέτισή της με ευχάριστα ερεθίσματα μπορούν να βοηθήσουν το ταραγμένο άτομο να μάθει μια νέα συσχέτιση για αυτό το πρόβλημα.


Κλιματιστικό χειριστή

Ο χειρισμός του χειριστή, από την άλλη πλευρά, είναι αυτός στον οποίο η πιθανότητα μιας φθίνουσας ή αυξανόμενης συμπεριφοράς ακολουθείται από τιμωρία ή θετική ενίσχυση. Το λειτουργικό περιβάλλον μπορεί καλύτερα να περιγραφεί ως "εκμάθηση κατά συνέπεια". Αρχικά μελετήθηκε από τον Edward Thorndike και στη συνέχεια από τον B. F. Skinner. Ο τελευταίος είδε ένα πείραμα με το οποίο τοποθετούσε τα ποντίκια και τα περιστέρια σε ένα κουτί στο οποίο έπρεπε να πιέσουν ένα μοχλό για να παραγγείλουν φαγητό. Σύντομα έμαθαν να σπρώξουν το μοχλό για να πάρουν φαγητό. Αυτό λειτουργεί για τους γονείς που τιμωρούν τα παιδιά για συμπεριφορές που θεωρούν ανεπιθύμητες.

Παρατηρητική μάθηση

Η θεωρία της κοινωνικής μάθησης, γνωστή και ως εκμάθηση παρατήρησης, είναι αυτή στην οποία η συμπεριφορά ενός ατόμου αλλάζει αφού βλέπει τη συμπεριφορά των άλλων. Εάν κάποιος μάρτυρας κάτι που είναι επιτυχημένο και ανταμείβοντας σε άλλο πρόσωπο, θα δοκιμάσει το ίδιο πράγμα για τον εαυτό του. Για παράδειγμα, τα παιδιά παρατηρούν τη γονική συμπεριφορά, ενώ οι έφηβοι είναι πιο πιθανό να μιμηθούν τη συμπεριφορά των συνομηλίκων τους. Οι ελκυστικοί άνθρωποι και οι διασημότητες είναι επίσης παραδείγματα που μπορούν να ταυτιστούν με πολλούς. Ένα παράδειγμα θεωρίας της κοινωνικής μάθησης είναι η χρήση της διαφήμισης στην τηλεόραση και στα περιοδικά: αντικείμενα ή άτομα σε τέτοιες διαφημίσεις παρουσιάζονται ως επιθυμητά και ως αποτέλεσμα οι παρατηρητές αντιγράφουν ή αγοράζουν τέτοια αντικείμενα.