Περιεχόμενο
Ο Ιησούς χρησιμοποίησε παραβολές για να μεταφέρει το μήνυμα του με αξιομνημόνευτο, απλό και οικείο τρόπο στους ακροατές του. Οι παραβολές συνεχίζουν να διδάσκουν σήμερα και είναι ένα καλό διδακτικό υλικό για όλες τις ηλικίες. Οι νέοι και οι έφηβοι μπορούν να δημιουργήσουν τρόπους για να ερμηνεύουν παραβολές και να τις χρησιμοποιούν στις σχολικές τάξεις της Κυριακής και στις δραστηριότητες του υπουργείου νεολαίας.
Άσωτος γιος
Πολλοί νέοι καταλαβαίνουν τη νοοτροπία του άσωτου γιου και εντοπίζουν με την επιθυμία τους να ξεφύγουν από την γονική εποπτεία. Οι νέοι μπορούν να οργανώσουν την ιστορία και να την παρουσιάσουν κατά τη διάρκεια μιας σχολικής τάξης της Κυριακής ή μιας εκκλησιαστικής νεολαίας. Απλά στηρίγματα όπως μπουρνούζια, περιφράξεις, κατασκευές από χαρτόνι και γεμιστά ζώα μπορούν να δημιουργήσουν το τοπίο σας. Οι νέοι άνθρωποι μπορούν να ενημερώσουν τη γλώσσα και μερικά στοιχεία της πλοκής για να δημιουργήσουν μια σύγχρονη έκδοση της ιστορίας.
Το μαργαριτάρι εξαιρετικής αξίας
Κρύψτε μια μεγάλη λευκή μπάλα που αντιπροσωπεύει το μαργαριτάρι στο γρασίδι γύρω από την εκκλησία. Επίσης, ετοιμάστε ένα τραπέζι που θα αντιπροσωπεύει τον τόπο όπου θα είναι ο ιδιοκτήτης του πεδίου. Στείλτε το νέο σας ερευνητή στο πεδίο για να βρείτε το μαργαριτάρι εξαιρετικής αξίας. Όταν την βρει, πρέπει να την κρύψει πάλι και να τρέξει για να βρει τον ιδιοκτήτη του αγώνα στο τραπέζι. Θα πρέπει να ρωτήσει για την τιμή της γης και στη συνέχεια να πάει κάπου αλλού, όπου θα συμμετέχει σε μια δημοπρασία με τους ακροατές να παίζουν το ρόλο εκείνων που θα αγοράσουν ό, τι έχει. Χρησιμοποιήστε αντικείμενα που αντιπροσωπεύουν τα υπάρχοντά σας, όπως το MP3 player σας και το ποδήλατό σας. Μετά τη δημοπρασία, θα πρέπει να επιστρέψει στον ιδιοκτήτη με τα χρήματα και να αγοράσει το πεδίο. Τέλος, όταν επιστρέφει στην ομάδα, όλοι μπορούν να δουν ότι στο "μαργαριτάρι" υπάρχει γραπτή πίστη, αγάπη, ελπίδα και σωτηρία.
Σπορά
Προετοιμάστε ένα δοχείο που περιέχει βότσαλα για να αναπαριστά τους σπόρους που ρίχνονται στη διαδρομή. Ένα δεύτερο δοχείο περιέχει γη με μεγάλες πέτρες και ένα τρίτο έδαφος με ζιζάνια. Ο τέταρτος περιέκτης περιέχει γόνιμο έδαφος και ένα μπολ περιέχει σπόρους προς σπορά. Προετοιμάστε τέσσερα μεγάλα ένθετα κολλημένα σε ραβδιά σκάφη ως ετικέτες για μικρότερα δοχεία και ένθετα σε αρκετή ποσότητα για κάθε νεαρή γυναίκα να έχει ένα. Να έρθουν οι νέοι και να καθίσουν και να διαβάσουν την ιστορία του Ματθαίου 13: 3-8. Ζητήστε τους να καθορίσουν τι είδους ζωή αντιπροσωπεύει κάθε κοντέινερ. Στη συνέχεια, ζητήστε από έναν μαθητή να κάνει μια πλάκα για κάθε δοχείο και μια μικρότερη πλάκα γι 'αυτό. Πείτε στους άλλους μαθητές να κάνουν μια προσωπική ετικέτα για το μικρό σας σκάφος σκάφος. Επιτρέψτε σε κάθε φοιτητή να φυτέψει έναν σπόρο στο δοχείο που αντιπροσωπεύει αυτήν τη στιγμή τη ζωή του και τοποθετήστε την ετικέτα στον σπόρο. Αφήστε τους σπόρους να βλαστήσουν.
Προσευχή για τις ανάγκες
Διαβάστε την παραβολή που βρίσκεται στο Λουκά 11: 5-8. Αν και οι νέοι άνθρωποι μπορεί να μην χρειάζονται φέτες ψωμιού, μπορούν να ζητήσουν από έναν φίλο μερικά πράγματα που χρειάζεται. Ζητήστε τους να λένε αυτά τα στοιχεία δυνατά και να τα γράψουν σε μια λίστα. Τότε τους ρωτήστε ποια στοιχεία θα μπορούσαν να προσευχηθούν και να κάνουν μια δεύτερη λίστα. Διαβάστε τον Λουκά 11: 9-13. Ο Θεός δίνει καλά δώρα και υποσχέσεις για να παράσχει αυτό που είναι πραγματικά απαραίτητο. Ζητήστε προσωπικά παραδείγματα προσευχών που απαντήθηκαν. Έχετε τους μαθητές να επιλέξουν έναν σύντροφο προσευχής και να προσευχηθούν για μια συγκεκριμένη ανάγκη να παρακολουθήσουν.